教高函〔2019〕1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學(xué)校，有關(guān)課程平臺單位：

　　根據(jù)《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》(教高〔2015〕3號)精神和《教育部辦公廳關(guān)于開展2018年國家精品在線開放課程認定工作的通知》(教高廳函〔2018〕44號)要求，經(jīng)省級教育行政部門、有關(guān)部門(單位)教育司(局)、部屬高等學(xué)校申報推薦，并經(jīng)專家評議與公示，教育部決定認定北京大學(xué)“慕課問道”等801門課程為2018年國家精品在線開放課程，現(xiàn)予以公布(名單見附件)。

　　2018年國家精品在線開放課程認定是教育部全面貫徹全國教育大會精神，落實《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展計劃(2015—2018年)》《新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》和《教育部關(guān)于加強新時代高�！靶蝿菖c政策”課建設(shè)的若干意見》精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，推動高等教育教學(xué)改革，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量，推進教育公平的重要行動，也是打造“金課”，實施一流課程“雙萬計劃”的重要內(nèi)容。教育部將以在線開放課程建、用、學(xué)、管共享為抓手，深入推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課程內(nèi)容、教學(xué)模式與教學(xué)方法改革，實現(xiàn)我國高等教育教學(xué)質(zhì)量的“變軌超車”。

　　各省級教育行政部門和高校要繼續(xù)加強在線開放課程的建設(shè)，著力打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”。堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，推進省級、校級配套政策出臺，結(jié)合一流課程“雙萬計劃”的實施，創(chuàng)新在線開放課程的多模式應(yīng)用，因地制宜、因校制宜、因課制宜，開展線上線下混合式教學(xué)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。

　　課程平臺單位應(yīng)確保平臺按期備案，信息安全等級保護認證符合國家有關(guān)規(guī)定。要做好國家精品在線開放課程的持續(xù)運營、服務(wù)、宣傳推廣和網(wǎng)絡(luò)安全保障，不斷提升技術(shù)服務(wù)水平和服務(wù)力度，確保線上課程穩(wěn)定運行。要充分運用大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)手段，配合課程團隊開展教育教學(xué)研究，為高校、廣大師生和社會學(xué)習(xí)者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　認定為“國家精品在線開放課程”的課程，自認定結(jié)果公布始，應(yīng)面向高校和社會學(xué)習(xí)者開放，并提供教學(xué)服務(wù)不少于5年。高校要為課程團隊提供政策、經(jīng)費等方面的支持。中央部門所屬高校被認定為“國家精品在線開放課程”的課程，要作為“十三五”期間實施中央高校教育教學(xué)改革專項的一部分，由高校予以支持。地方高校的課程，省級教育行政部門和有關(guān)高校應(yīng)采取相應(yīng)措施予以支持。

　　教育部將通過使用評價、定期檢查等方式，對國家精品在線開放課程的在線運行、教學(xué)服務(wù)、實際應(yīng)用、教學(xué)效果等進行跟蹤監(jiān)督和管理。對于未能達到持續(xù)更新和運行要求的課程，將取消國家精品在線開放課程資格。

　　附件：2018年國家精品在線開放課程名單

　　教育部

　　2019年1月8日