2025年全國碩士研究生招生考試前不久落下帷幕。有媒體記者在采訪中發(fā)現(xiàn)一個新現(xiàn)象：考研還是找工作，成了一場性價比之爭，很多畢業(yè)生愿意作出更多元化的選擇。
　　
　　考研還是就業(yè)這道選擇題并不只屬于某個大學(xué)生個體。從以往不少大學(xué)生跟風(fēng)考研，到如今正在出現(xiàn)的“按需考研”，一定程度上折射出社會對文憑態(tài)度的悄然變化，也映射著大學(xué)生個體對未來的重新考量。與其說這是社會加速轉(zhuǎn)型下的一種教育現(xiàn)象，不如說這是當(dāng)下社會逐漸從以往看重文憑向更為看重能力過渡的一種象征。當(dāng)不少考生把考研成功稱作“上岸”時，其內(nèi)心追逐的更多是增加自我在職業(yè)發(fā)展道路上的選擇權(quán)和競爭力，而一些學(xué)生畢業(yè)后卻意外地發(fā)現(xiàn)，一紙碩士文憑并沒有真正給自己帶來想象中的高收益，這也倒逼他們思維的轉(zhuǎn)換，并把這種新想法傳遞給其他更為年輕的學(xué)弟學(xué)妹們。
　　
　　考研優(yōu)先還是就業(yè)優(yōu)先，既是個體的自主 選擇，也是社會大環(huán)境影響下的結(jié)果。理性行為理論告訴我們，微觀個體的行為選擇受行為意向的影響，而行為意向又受行為態(tài)度和社會規(guī)范的影響。個體很難脫離社會的趨勢作出選擇，社會的發(fā)展態(tài)勢也必然對個體的選擇產(chǎn)生有形無形的影響。眾所周知，當(dāng)下高校畢業(yè)生整體就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，而工作是人類的一種社會性需求，找好工作或者找尋更高價值、更具體面的工作也是人之常情。不難發(fā)現(xiàn)，對于不少大學(xué)生來說，考研的目的還是增加就業(yè)競爭力，而研究生學(xué)歷無疑是求職道路上的重要籌碼。
　　
　　那么，有一個現(xiàn)實就必須更好地認(rèn)清：學(xué)歷和技能都很重要。當(dāng)下的大學(xué)生們要端正對文憑的態(tài)度，不盲目追求高學(xué)歷，而是從自身出發(fā)，明確愛好，打好專業(yè)基礎(chǔ)，修煉自身特長，用能力而非單一的文憑接受社會的篩選。
　　
　　無論是理論研究還是社會實踐，都啟示我們一流的工作能力和技能大多是在工作崗位中長期習(xí)得的，絕不是一紙文憑就能全部體現(xiàn)的。這不是在貶低文憑的價值，而是想說明能力遠不是一紙文憑所能完整體現(xiàn)的。
　　
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